荣成市第三中学2025年艺术教育工作自评结果

中小学校艺术教育工作自评报表

荣成市教育局

学校名称(公章):

荣成市第三中学

联系电话:

06317563594

学校类别:

普通高中

教学班总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

52

个;

在校学生总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

2181

个;

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

279

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

30

教师的教学水平有待提高

通过培训当前老师来提高教师教学水平

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

列出地方/学校艺术课程名称

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

4

20

学生的参与面不高，专业老师的培优作用没有充分发挥出来

完善相关制度，充分调动老师的工作热情

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

5

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、乐队、经典诵读、绘画、书法

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

5

校园文化艺术环境基本情况

文化长廊、摄影作品展、艺术宣传栏、美术课堂、音乐黄金档

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

9

专任

9

音乐

4

18

人员配备不足

按标准配齐授课人员

美术

5

兼职

0

其它

0

艺术教师生师比

242

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

13

:1

美术学科

11

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

14

艺术教师缺额数(人)

3

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

9

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

12

音乐(个)

7

18

有单独艺术楼，器材配备不足。

加大资金投入，做好充分地条件保障

美术(个)

5

其它(个)

0

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室1、音乐教室2、音乐教室3、音乐教室4、器乐排练室、合唱教室、才艺展示室、音乐器材室1、音乐器材室2、音乐服装室1、音乐服装室2、音乐训练室、音乐创作室、舞蹈房；书法教室、美术教室1、美术教室2、美术教室3、美术教室4

艺术场馆(个)

2

面积(㎡)

1200

列出艺术场馆名称

学术报告厅、博雅楼

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

经典诵读在继承和传播传统文化教育上发挥了重要的作用，是学校特色.学校设置有美术、音乐、书法专业特长班。书法遇上“steam”，这将是我校高中美术创新发展的又一特色    

8

社会资源利用不够,与社会团体的合作不够紧密，好的做法还需进一步推广

充分利用

加强合作

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2017

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

80

80

良好(%)

10

10.1

合格(%)

10

9.9

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

104

等级

优秀

填报人:

董雯雯

联系电话:

06317563594

填报日期:

2025-07-21

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。   

    2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

    3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

    4.90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

    5.学校可另附自评报告。