荣成市第二十一中学小学2025—2026学年度教学工作计划

一、教学目标

1.加强有效教研，以新课程标准研读培训为主要内容，以情境教育、大单元教学、项目化学习为重点任务，以精细化管理为保障，解决教研实效不高的问题，提升教研效果。

2.通过课堂达标、推门课，提高教师教学水平，全力提高教学质量。

二、具体措施

（一）以扎实教研教改，促课堂教学提效

1.课标学习与应用研究。以文本自学+视频学习+集中学等方式开展课标学习，结合说课等方式开展教材研读活动，加深对课标、教学内容的理解，将根据市局配当开展课标内容检测。

2.开展课例研究

一是加强日常课例观摩与交流：10月份开展“树标课”、“达标课”活动，完善学科教学流程，落实新课标理念；以教研组为单位开展“同课异构”活动，优秀课例在学科组内展示交流；学期末开展“复习课”观摩评比活动，提高教师教学力。二是通过参加优质课比赛、联盟校教研等活动，学习外校优秀课堂教学经验，促进课堂教学质量提升。

（二）以日常督导评价，保障教学教研效果

1.抓好常规督查与反馈

（1）日巡查。每周两次推门听评课，关注教师提前备课、上课、学生学习的状态及效果，重点查看当堂检测目标达成度；每日一次巡查教师作业设计及学生作业完成情况，有问题及时反馈整改。

（2）周调度。每周学科分管领导组织一次学科组教研活动，参与听评课、作业设计等，发现问题及时整改。

2.加强评价

（1）开展学生学科习惯评价。以书写、听讲、作业、验算习惯为主，细化学习习惯要求，达成师生共识；通过学科内作业展示与观摩等，分享学生良好学习习惯养成的经验性做法；通过巡课等方式进行评价，进一步促进学生良好学习习惯的养成，检验相关教学要求的落实情况。

②开展学生学科专项比赛。