荣成市幸福街小学组织开展心理健康教学活动

为进一步提升心理健康教育课程质量，促进教师专业发展，近日，我校围绕心理健康教育主题，对柯丽娜老师授教的“打破思维魔咒”课程进行了深入打磨。本次活动以“听课+评课”的形式展开，旨在通过集体研讨和意见反馈，优化教学设计，提升课堂实效。

活动中，柯老师以生动的案例和互动式教学方式，引导学生认识并打破思维定式，学会用积极的方式应对生活中的困惑与挑战。课堂氛围轻松活泼，学生参与度高，充分展现了心理健康教育的独特魅力。

课后，学校组织听课教师开展了评课研讨。老师们从课程设计、教学方法、课堂互动等多个角度提出了宝贵意见，并就如何更好地将心理健康教育融入日常教学进行了深入探讨。大家一致认为，心理健康教育应注重学生的实际需求，通过多样化的教学手段，帮助学生树立积极的心态，提升心理素质。

此次课例打磨活动不仅为老师提供了改进教学的机会，也为全校心理健康教育工作的开展积累了宝贵经验。学校将继续以课堂为阵地，以活动为载体，不断提升心理健康教育水平，为学生的健康成长保驾护航。