荣成市第三十五中学2025年度体育教育发展年度报告

一、体育教学改革

学校鼓励全体体育教师认真学习新课标，采用“教会、勤练、常赛”的课堂新模式，让学生成为课堂上的中心，自觉贯彻健康第一的重要思想。这种改革方式，使得学生能够更加主动、积极地参与到体育学习中来。教学方法和评价方式改革：教师们在教学实践中不断反思，努力钻研，更新教育观念，选用新的教法和学法。他们结合现代课堂教学要求，加强了教育教学理论的学习，使得教学质量得到了很大的提高。特色体育项目建设：学校还开展了特色体育运动项目，如篮球、排球等，并建立了篮排球、田径等体育社团，丰富了学生的校园生活，提高了学生参与体育运动的热情和兴趣，保证每周有固定的体育活动时间，每年组织体育运动会、吉尼斯挑战赛等活动。

二、体育教师配备

学校在体育教师配备方面，展现出了相当的专业性和充足性，以下是关于其体育教师配备的详细情况。教师数量与结构：专职体育教师5名,这些教师承担着学校体育教学和训练的重要任务。专业方向：体育教师涵盖了篮球、排球、田径等多个方向，专项配备比较合理，能够满足学生多样化的体育学习需求。教师职责与培训：学校设有体育组长1名，各级部设立一名备课组长，负责体育教学的组织和管理。学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训，请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训，促进体育教师努力提高教学水平。教师工作量与课时安排：体育教师平均周课时为12节，显示出体育在学校教育中的重要地位和教师工作量的饱满。荣成三十五中学在体育教师配备上做到了数量充足、结构合理、专业素养高，并且注重教师的培训和发展，为学校的体育教学和训练提供了有力的师资保障。

三、体育经费投入

经费投入概况：学校在体育设施建设、器材更新、活动组织等方面均投入了一定的经费，以确保体育教学和活动的正常开展。具体投入领域：场地维修与器材添置：学校投入资金用于体育场地（如操场、篮球场等）的维修和保养，以及体育器材（如篮球、排球、运动器材等）的更新和添置。活动经费：除了日常的体育教学外，学校还组织各类体育活动和比赛，如运动会、篮球赛、排球赛等，并为此投入相应的活动经费。投入金额在体育设施建设、器材更新和活动组织等方面投入。经费来源：体育经费主要来源于学校的年度预算和上级教育部门的拨款。同时，学校也积极争取社会各界的支持和赞助，以增加体育经费的来源。经费使用效果：通过充足的体育经费投入，荣成三十五中学的体育设施得到了有效的维护和更新，体育器材也得到了及时的补充和更新。这为学校的体育教学和训练提供了良好的物质保障，提高了学生的体育参与度和运动水平。同时，各类体育活动的组织和开展也丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。综上所述，荣成三十五中学在体育经费投入方面表现出较高的重视和投入力度，为学校的体育教学和训练提供了有力的物质保障。

四、体育场地设施

田径场地、塑胶跑道：学校拥有400米的塑胶跑道一个，满足学生进行短跑、长跑、接力等田径项目的训练需求。

球类场地篮球场：设由1个室内体育管，5个篮球场。其中包括室内和室外场地，方便学生在不同天气条件下进行篮球运动。排球场：拥有4个排球场，为排球爱好者提供了充足的运动空间。室内运动场馆乒乓球馆：拥有可容纳2块场地比赛的乒乓球馆，确保学生有足够的乒乓球运动空间。

五、学生体质健康测试

贯彻落实《国家学生体质健康标准》和相关政策要求全面掌握学生体质健康现状。科学评价学校体育工作成效，为体育教学改革提供依据。促进学生积极参加体育锻炼，提高体质健康水平。测试项目全面而丰富，主要包括以下几项：身体形态：身高、体重等。身体机能：肺活量。速度素质：50米跑。耐力素质：800米（女）/1000米（男）长跑。力量素质：引体向上（男）/仰卧起坐（女）。柔韧素质：坐位体前屈。跳跃素质：立定跳远。测试安排测试时间安排：每年根据教育部门的要求，安排具体测试时间。测试对象：全校学生，覆盖各个年级和性别。测试方式：采用集中测试和分散测试相结合的方式，确保测试的全面性和准确性。测试结果：根据荣成三十五中学学生体质健康测试的历年数据，可以看出：学生体质健康水平稳步提升，优良率、合格率和平均分均得到大幅提升。特别是优良率，2025年达到52.3%，合格率达到95.01%。学生的近视率连续两年下降，显示出学校体育工作取得了显著成效。