荣成市蜊江中学2023—2024学年度规划计划完成情况

本学年，学校聚焦“四张清单”，在立德树人根本任务落实、六育融合、教学改革创新、教师队伍建设等方面聚力攻坚，精耕细作，教育高质量发展实现新突破。

一、教学教研

1.夯实常规。一是精细教学管理。全学科推动精教智学APP的使用，研究推进致简课堂六要素4.0版的落地实施；成立了学科专业指导委员会，通过项目化形式落实对课堂达标、教学资料等的督导评价，促教学更精细高效。二是落实减负提质。深化试题研究和试卷分析，坚持开展“教思结合，知得明失”教学周反思活动；深入落实作业自查清单2.0版和作业风向标制度，强化学生好习惯养成。

2.推进改革。一是探索构建课堂教学新范式。一方面，推进问题化学习研究实践，开展了项目交流论坛、学科主题研讨、教学课例观评等，提升群体学习研究力；举办了第二届“好问题校园节”，培养全方位问题意识。另一方面，开展“大单元视域下的问题化学习教学实践研究”，完善课堂教学范式，深化学科思维导图、教学评一致性、师友合作等常态改革项目，打磨出学科问题化学习精品课例，优化了学科课堂教学实施路径。二是重点推进教研训一体。一方面，开展主题教研，落位“方法创新点、知识增分点”，抓研究深度和延续性，研出共识，形成主题化序列化学科教研课程。另一方面，统筹规划研修主题，开展校际教研、课堂共建、成果应用等活动，促进了经验落地。

（二）教师专业发展

一是优化“分层异步”模式。成立了14个“三航”教师成长共同体，实施精准化研训课程；推进“青蓝、名师”两大提升工程，夯实“科研式引领、常态化研讨、项目式推进”三个常态行动，使不同层次教师协同进步。二是强化启航教师培养。开设启航教师研修班，组织开展启航教师班主任工作策略等专题培训10次，十余名启航教师在荣成市新教师基本功大赛中获奖，9个荣成名师工作室顺利通过届终考核。

二、重点工作

（一）党建工作

坚持党组织领导的校长负责制，制定党支部和校长办公会议议事规则；推进党建品牌建设，推动党建工作与业务工作的深度融合。学校成功创建“威海市‘一校一品’党建品牌”。扎实开展“第一议题”“三会一课”、主题党日、理论学习中心组学习等，组织党员赴青安屯英烈纪念馆、环卫和公交集团开展实景学习；贯彻落实意识形态工作责任制，召开专题工作会，组织自查公众号整改问题60余处，进一步严格“三审三校”。常态开展党风党纪和师德师风教育，提升了党员教师廉洁自律意识。《清风满园 廉润童心》廉洁文化教育案例获评山东省廉洁文化建设优秀案例。

（二）“德育+诚信”教育

1.教师师德方面。建立了“主题+活动”月度师德教育模式，开展师德专题讲座、警示教育、榜样宣讲等学习教育活动，筑牢思想防线。按周月年推介“学优秀的你 做最好的我”80余人次；实施教师信用评价，做好过程记录、公示，夯实底线评价，增强规矩意识。

2.学生德育方面。推进德育融入学科教学，建立起“科科融德，课课讲德”的学科育人模式；组织开展中秋节、教师节及抗美援朝战争纪念日等专题教育活动7次，培养感恩之心，增强家国情怀；举办艺体文化节、爱心公益节，设计开展了红歌大赛、红色观影等系列润德润心活动，涵养学生心灵。从学校、家庭两方面稳步推进学生信用建设，修订形成学生信用评价体系3.0版；表彰月诚信之星34人、学期诚信榜样170人，开设信用超市，加大典型奖励。《诚信教育体系助力学生德育建设》获威海市特色德育活动。

三、底线工作

（一）心理健康教育工作

一是实施特色心育课程。开展了立足年级特点的心理主题班会、心理课等，举办了心理健康月系列主题活动，组织涵盖“学习适应性心理、青春期特殊心理、学习心理辅导”等专题讲座十余次，培养阳光学子。健全六维筛查机制，学期初组织全员心理测评，学期中实行三级联动预警。开展专兼职心理教师课例设计、研讨、观评等活动，提升专业技能。学校被评为“山东省心理健康教育先进单位”。

（二）家校共育

一是建立健全组织机构。召开了新一届学校家委会成立大会，优化了五大部十五小部工作职能和要求，完成了“学校-年级-班级”三级家委会换新迭代，使家校工作顺畅高效。二是推进家长学校建设。开展了“线上线下”10余次学习培训活动，通过专家讲座、互动研讨、感悟分享等形式，提升了家长教育认知和教育技能。三是丰富家校活动。举办了家长开放日，组织教师大家访，坚持常态电访、钉钉访，邀请家长参与校园活动等，密切家校联系，提升了教育效果。

（三）安全工作

1.加强安全管理。一是严格检查督导。组织安全项目组，定期对校舍、消防设施、用电、食品等进行隐患排查，做到问题即时上报、中心督导整改、复查跟踪落实，实现安全隐患闭环管理。二是强化安全警示。形成常态化自查自纠机制，引导师生重点关注安全风险防控重要区域和关键节点，提前做好隐患排查、防范应对。

2.抓实安全教育。认真落实“1530”，开展了“网络安全、交通安全、消防安全、法制安全、活动安全及防溺水、防欺凌、反恐防暴”等主题宣传教育活动，提高师生安全素养，强化家长安全监管责任；组织开展了消防、防踩踏等安全应急演练，提高了师生应急处置能力。

四、短板工作

（一）劳动教育

1.加强劳动意识教育。组织开展了家务劳动、社区服务、校内外公益劳动等活动，提升学生责任感；建立家务劳动目标体系，完善家务劳动清单，引导督促学生每天完成家务劳动清单项目，培养了良好劳动习惯。

2.强化劳动技能。举办劳动实践周，开展了劳动讲座、科技讲座、劳动技能竞赛等，评选了100名劳动小标兵；举行了科技制作、发明创造、科学实验及学生信息素养提升实践等活动，锻炼了劳动能力。

（二）艺体素养培育

1.艺术多彩绽放。开展了艺体“1+1+N”活动，建立完善艺体人才库，选拔艺体小先生、小教练、验证官272名，组织3期团队培训；开展了“音乐大师擂台赛”“致敬大师经典”创意美术、艺术兴趣小组迎新展演、“炫出我风采”艺术素养展示等多场活动，提升了学生艺术素养。

2.体育精准提升。建立完善了学生个人体质健康档案，突出关注体育方面的困难群体。成功举办了“精致杯”秋季田径趣味运动会，评选表彰了200余名体育小达人，激发了学生运动热情。