荣成市第三十三中学美育发展年度报告

近年来，荣成市教育局认真贯彻落实国家、省、市关于全面加强和改进学校美育工作的有关文件精神，围绕“一切为了学生发展”这一核心理念，以艺术教育为突破口，以评价激励为手段，以各项艺术教育展演活动为载体，努力加大美育投入，着力提升教师素质，积极开展课程改革，不断提高美育水平，有效促进了学生的全面健康发展。经过全市教育工作者的共同努力，学校美育工作取得了较大进展。

素质教育的实施给我校的美育工作带来了新的契机。我校的美育工作在荣成市教体局领导的关心支持下，在我校王建波校长的直接带领下，本着“让每一个生命绽放精彩”的办学理念，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新、提高教师的艺术教育观念和水平，努力提高艺术教育的管理水平，把艺术教育渗透到学校的各个领域中，使艺术教育工作真正落到实处，提高学生审美情趣及享受美，欣赏美，创造美的能力，现将我校美育工作的开展情况汇报如下：

一、建立机制，完善课程管理，提高美育质量

实施新课程改革以来，学校始终坚持按照上级要求开齐开足音乐、美术课程。我们以课堂为基础，深化美育教学改革，坚持日常教育教学的持续研究，学校扎根于日常的课堂教学，把变革理念运用在日常工作中，艺术教师广泛吸取先进的教育理念和教学经验，优化教学过程，探索科学、合理的教育教学新方法，合理运用多媒体等多样化的教学手段。

二、开展美育实践活动，促进学生全面发展

近年来，学校充分利用各种资源，积极探索“课堂教学与课外实践相结合”、“学生活动队组与校园文化相结合”、“校内美育活动与校外传统文化相融合”的全方位美育教育模式，注重开展丰富多彩的文化艺术活动，我们和爱莲湾康养度假社区联手组织了很多次联谊会和书画切磋会，以提高学生的文化艺术素养。

三、开展多彩美育活动，落实学生特长培养

为确保美育教育活动的有效开展，学校组织有艺术专长的老师负责组建并辅导各类艺术队组，放大特色效应，供学生选择的不仅有传统的合唱、舞蹈、器乐、书法、素描、国画、彩画。每周五下午的特色学科活动，全校美育活动项目，学生在形式多样、寓教于乐的艺术活动中自由徜祥，流连忘返。

四、构建和谐校园环境，涵养美育文化氛围

校园环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施美育的重要载体。我校分系列布置文化宣传栏，彰显校园文化浓厚气息，创设优美的校园环境。分主题布置学校的各个区域，比如校园宣传栏，班级文化特色展示园地，教学楼内的走廊学生特色书画作品展区，经过多年的努力，学校已逐步构筑出了一道道具有独特风格的校园美丽风景线，学生置身其中，随时随地接受美的熏陶与感染。

五、搭建立体开放平台，打造美育特色学校

除举办经常性的丰富多样的艺术活动外，每年都举办校园文化艺术节，校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。现在我校有一个专门的展室定期展出学生作品。学校全面打造素质教育，为更多的学生创造了走出去的机会，学生连续十多年多次参加上级组织的绘画、书法、合唱、器乐、舞蹈比赛，并屡获佳绩。

众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。“以美育为突破口，全面推进学校内涵发展”我们已经取得初步的成功，目前，学校基本形成了优化的校园环境、生动活泼的魅力课堂、丰富多彩的校园活动以及和谐融洽的学校文化。我们深知，在美育领域中，没有最好，只有更好；今后，我们要继续坚持重视美育的理念，推动我校美育工作不断实现新跨越和新发展，为打造美育强校、促进学生全面发展而不懈努力！