荣成市青山小学考试管理制度

根据教育部印发的《五项管理和考试管理规定》《山东省普通中小学办学基本规范》、威海市教育局关于规范办学方面的要求以及《荣成市教育和体育局关于严格规范办学行为 切实减轻学生课业负担的工作通知》要求等，制定本制度。

1.义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。

2.小学一二年级不进行纸笔考试，三四五年级语数英学科每学期组织一次考试。

3.年级和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

4.期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

5.期末考试实行等级评价，分为ABCD四个等级。考试结果不排名、不公布，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

6.考试结果主要为教师精准分析学情教情服务，并根据考试结果有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。教师要合理安排时间帮助学生订正，不得将改错任务随意作为晚上附加作业布置给学生。

7.要将学习过程评价与考试结果评价有机结合，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。创新评价工具手段，积极利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。

学校将不定时采用抽查方式了解以上规定落实情况，违反考试规定的行为将纳入教师规范办学考核。