荣成市第一中学2023年度劳动教育开展情况报告

为深入落实各级关于全面加强高中生劳动教育的工作要求，结合我校实际情况，将劳动教育纳入人才培养全过程，注重培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。现将本学年劳动教育实施情况总结如下：

一、指导思想与目标

1.指导思想：

以“立德树人”为根本任务，将劳动教育与学生核心素养发展相结合，弘扬劳动精神，引导学生树立“劳动最光荣、奋斗最幸福”的价值观念。

2.教育目标：

培养学生掌握基本劳动技能，形成独立生活能力；

强化团队协作意识，增强社会责任感和实践创新能力；

通过劳动体验，感悟劳动成果来之不易，养成勤俭节约、珍惜资源的习惯。

二、实施内容与措施

（一）课程体系建设

开设劳动教育必修课，涵盖劳动理论、技能操作、职业认知等内容；开发校本劳动课程，如“生活水电维修”“现代农业体验”等特色项目。

（二）实践活动开展

校内劳动：组织班级值日、校园环境维护、食堂帮厨、垃圾分类等日常劳动；

校外实践：与社区、农场、企业合作，开展农田耕作、公益服务、职业体验等活动；

主题项目：举办“劳动文化月”，包括劳动技能大赛（如烘焙、酿造）、劳动成果展览等。

家校社协同育人：

通过家长会、家校联系手册，倡导家庭劳动任务清单（如家务分工、烹饪实践）；

联合社区开展“敬老院志愿服务”“环保宣传”等社会实践。

（三）评价机制完善

建立“过程性+结果性”评价体系，记录学生参与劳动的态度、技能提升情况；

通过劳动日记、成果展示、同学互评等方式进行多元化考核。

三、实施成效与亮点

90%以上的学生掌握了至少2项生活技能（如家务整理、水电维修、简单烹饪技术）；

通过劳动实践，学生责任意识明显增强，班级卫生、校园环境维护效率提升。

四、存在问题与改进方向

（一）问题反思

通过研讨，现存在部分学生对劳动教育的意义认识不足，存在“重学习轻劳动”观念；校外实践基地资源有限，难以满足多样化需求；劳动教育师资专业化水平需进一步提升等问题。

（二）改进措施

我们将进一步加强劳动价值观教育，通过榜样故事分享、劳动模范进校园等活动深化认知；不断拓展校企、校社合作，建立长期稳定的实践基地；组织教师参加劳动教育专题培训，提升课程设计与指导能力。

今后我校将继续深化劳动教育改革，探索“劳动+学科融合”模式（如劳动与生物、物理等学科结合），开发数字化劳动教育资源，构建更具时代特色的劳动教育体系，为学生的全面发展奠定坚实基础。