荣成市第一中学学校基本情况简介

荣成市第一中学是一所公办全日制普通高中，始建于1952年9月，初为“山东省荣成中学”，1977年恢复高考更为“荣成县第一中学”，1988年12月荣成撤县建市遂名为“山东省荣成市第一中学”。

学校在不断沿革中形成规模。建校初，招收6个初中班，学生296人，专任教师16人。1956年9月始，招收高中班，成为完全中学。1969-1978年间，学校为完全高中；1978年始恢复初中招生，重新成为完全中学；1986年，初中部迁出，再次成为完全高中。目前，在校生3170人，设70个教学班，教职工302人，其中专业教师298人。

学校以其崭新的姿态与面貌成为荣成人的骄傲。2017年9月学校搬迁至新校区，校址为云光北路19号，占地261亩，建筑面积11.3万平方米，总投资4.3亿元，可容纳3000名学生就读。其中，一期工程占地面积201亩，规划建筑面积83000平方米，投资34225万元。二期工程占地面积60亩，建筑面积30000平方米，投资9291万元。百年不落伍，世纪可领先，正是在这样的建设理念下诞生的新一中，日渐成为荣成对外的品牌形象。

新校的优越条件促使其向高端办学方向全面发展。由上海现代设计集团设计，按国内一流高中校标准打造，突出了生态校园、安全校园和智慧校园的鲜明特点，融入更加先进的创建理念，致力于打造百年经典品牌。

“海纳百川，成人达己，开拓创新，勇立潮头”这是跨入新时代的“一中精神”。学校坚持以先进的教育理念跟进并引领将于教学改革，以鲜明的细节力量锻造学生的学识与精神，以系统的教学改革工程不断培育教学成果。在推行实施素质教育的大潮中，提炼了一套完备的精细化管理规制，形成了薪火传承的传统作风，教育教学质量引人瞩目。

学校历任领导班子把握机遇，全面贯彻教育方针，注重张扬学生个性，促成了优良的教风、学风和校风，形成了完整的先进的办学理念。以完整的人格塑造高尚的人，以现代教育培养全面的人，成为不渝的办学理念；让学生实现成才的愿望，让教师获得成功的满足，让学校在追求中不断发展，成为教育的三大目标；发奋图强，兴学育才，把握现实，赢得未来，是学校始终坚守的校训；文明守纪，学做真人；励志博学，求知创新，已经成为自觉的育人校风；勤奋刻苦，以学为乐；主动进取，以实为本，成为永不落伍的学风；诚实勤勉，虚怀远志，教做人之理；扎实严谨，探索图新，明治学之道，成为诫勉教师追求卓越的传统教风。

学校始终以“好教师就是一个好学校的金字招牌”为导向，建设了一支叫得响的教师队伍。教师学历达标率为100%，本科以上教师比例逐年提高。先后8人获得“全国优秀教师”称号；9人获得“山东省优秀教师”称号；42人获得省市级教学骨干荣誉称号，24人获得地市级师德建设先进个人荣誉称号，有全国优秀裁判员2人，山东省优秀裁判员、山东省优秀教练员各1人，威海市课程改革与教育科研先进个人8人。设立了多处名师工作室，形成了一整套教师职业发展策略，并把教师的成长考核作为不断探索与促进成长的强大抓手，向更大区域输送了教师成长的新鲜经验。

学校以校园文化的构建和弘扬作为输入新鲜血液的力量源泉，提出了“绿色校园”“平安校园”“和谐校园”“书卷校园”的“四园”文化建设方向，形成动态与静态结合、学校文化与班级文化互补的文化建设特色，并以校园科技创新节和校园艺术文化节“两节”为依托，以社团活动为重要载体，构建并夯实特色鲜明的实践性强的校园文化体系。

学校办学成就斐然，人才辈出。建校至今，毕业生逾19900人。自恢复高考以来，已有12490人考取大学，其中输送到清华北大的学生有78人。校友中有不少省部级干部，也有科学精英等高级人才，更有行业先锋。音体美特长教育富于特色，艺术人才频出。近年有100多人考入中央美术学院、中国美术学院、中国音乐学院、北京体育大学等名校，在各级各类音体美特长比赛中屡屡获奖，已经形成较为成熟的特色办学经验。

学校教育教学成果丰硕。是山东省第二批规范化学校，获得全国民主管理先进集体、全国科普工作先进集体、全国信息技术创新与实践活动先进单位、全国社会实践教育先进单位、山东省教学示范校、山东省校本培训示范校、山东省师德建设先进单位、山东省教书育人先进集体、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、省级科技事业单位档案管理先进集体、全国物理奥赛山东赛区优胜学校、山东省高中化学奥赛优胜学校、山东省物理奥赛金牌学校、山东省数学联赛先进学校、威海市跨世纪人才培养学校、威海市教育科研先进单位、威海市先进基层党组织等荣誉称号。

学校将继续以质量求生存，以创新谋发展，加快教育教学改革步伐，谋求学校更好更快的发展。特别是要不断加大教育创新力度，注重内涵发展与拓宽，努力实现教育质量和特色发展的新突破，打造值得全市人民信赖的新一中。

学校设有校长室、书记室、校办、党办、教务处、教师发展指导中心、学生发展指导中心、总务处、财务科等行政、业务机构，共同维护学校的正常运转。